时间：2018年4月3日(星期二)上午10:00-11：30

报告人：郑建华教授(清华大学)

地点：红角洲校区逸夫楼Y111教室

摘要：我们通过几个案例来展示数学分析课堂教学的一个方式，就是思辨过程教学。数学分析是一门重要的数学课，也是内容非常丰富的一门数学课。更重要的是它包含了许多的思想，这些思想由思辨的过程展示出来，我们就来探讨这些重要的核心内容。

简历：郑建华，博士生导师，主要从事亚纯函数理论以及超越函数动力系统的研究。出版两本专著，发表58篇学术论文。有些成果得到国际同行的高度关注，被发表在Math. Annela, Trans. Amer. Math. Soc., Proc. London Math. Soc., Math. Z., J. D’analyse Math.等国际重要期刊上论文引用与推广，产生了影响以及后续研究。现于清华大学数学科学系任教，1997年10月晋升教授，1998年9月评为博士生导师。

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数计学院

2018年3月27日