2022年我校教师申报江西省基础教育研究课题一般项目共计30项。依据江西省教育厅教学教材研究室《关于做好2022年江西省基础教育研究课题立项申报工作的通知》（赣研室字〔2022〕7号），此次我校申报项目限项20项。经学校组织校外专家评审，推荐其中20项一般项目报出。现将推荐申报名单公示如下：
2022年推荐申报江西省基础教育研究课题 一览表(以下排名不分先后)
序号
| 项目类别
| 课题名称
| 负责人
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1
| 一般项目
| 面向学业质量标准的数学核心素养测量方法研究
| 林子植
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2
| 一般项目
| “双减”背景下数字化赋能高中化学高效课堂教学的实践研究
| 陈红云
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3
| 一般项目
| 伟大建党精神融入中学思想政治教育的价值与路径研究
| 李星
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4
| 一般项目
| “双减”背景下中学历史教学利用文博资源提质增效的实践研究
| 彭志才
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5
| 一般项目
| 核心素养背景下化学师范生信息化教学能力培养研究
| 何海峰
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6
| 一般项目
| 学科核心素养视域下初中信息技术教师教学能力框架构建研究
| 程山英
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7
| 一般项目
| 接受理论视域下的县域中学语文阅读教育研究
| 苏铁生
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8
| 一般项目
| 一体化背景下红色文化协同育人模式研究
| 舒醒
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9
| 一般项目
| 生态思维视角下幼儿园园本课程资源的开发与利用研究
| 毛淑娟
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10
| 一般项目
| 核心素养导向下幼小衔接STEAM项目课程设计与实践
| 张莉琴
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11
| 一般项目
| 有效利用STEM教育发展农村小学教师信息素养的方法研究
| 刘建涛
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12
| 一般项目
| 基于内群体偏爱理论下校园非正式群体课外体育活动组织与实施研究
| 肖辉
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13
| 一般项目
| 核心素养背景下的初中信息技术项目学习表现性评价模式设计与应用
| 周雪梅
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14
| 一般项目
| “新时代基础教育强师计划”视域下数学专业师范生培养模式改革研究
| 易云辉
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15
| 一般项目
| 新课标下高中数学作业个性化分层设计的实践研究
| 刘招
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16
| 一般项目
| 基于幼儿深度学习的家园社共育实践体系研究 ——以“二十四”节气为例
| 缪凌云
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17
| 一般项目
| “双减”政策背景下江西省小学体育教师职前教育培养方案研究
| 李孟伦
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18
| 一般项目
| 基于HTML5的小学英语教育游戏设计开发—以记单词教育游戏为例
| 汪安
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19
| 一般项目
| 数字阅读视阈下初中语文整本书阅读研究
| 谢敏
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20
| 一般项目
| 新课标下中小学英语教师文化教学能力提升研究
| 郑静
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请广大教师予以监督，如对公示结果有异议，请于6月1日16：00前与校纪委监督检察室联系。联系电话：83805935。
科研处
2022年5月30日
