2022年2月17日，科研处组织校外专家对我校申报的2022年度江西省教育科学“十四五”规划课题进行限项推荐评审。此次专家评审采用申报活页匿名评审。根据《关于开展江西省教育科学“十四五”规划2022年度课题（本科高校系列）申报工作的通知》要求，此次我校限项申报数为80项。现将名单公示如下（排名不分先后）：
序号
| 姓名
| 课题名称
| 课题类别
|
1
| 黄娟
| 大学生数字法治素养评价与培养路径研究
| 重点
|
2
| 陶军明
| 新中国成立以来农村职业教育政策变迁研究——基于历史制度主义的视角
| 重点
|
3
| 付小倩
| 区块链赋能1+X证书制度推进的系统方案与创新路径研究
| 重点
|
4
| 林子植
| 学生数学核心素养的多维测量模型建构与实证研究
| 重点
|
5
| 刘嘉俊
| 智慧学习环境下老年人学习效果及干预机制研究
| 重点
|
6
| 孙克
| 长江中游城市群职业教育与经济高质量发展的协调优化研究
| 重点
|
7
| 陈军
| 江西红色音乐文化在高校音乐教育的渗透研究
| 重点
|
8
| 方华明
| 职业本科教育质量治理模式构建研究
| 重点
|
9
| 赵勤
| 提质培优背景下赣傩非遗传承与职业教育融合发展研究
| 重点
|
10
| 李丽清
| 职业教育与制造业转型升级的耦合协调发展及系统动力学仿真模拟研究
| 重点
|
11
| 陈忠
| 材料化学专业“师徒”制人才培养模式的探索
| 一般
|
12
| 方军
| “课程思政”视域下高校教师育德素质培育研究
| 一般
|
13
| 何玲
| 游戏化学习环境中的学习投入度影响因素研究
| 一般
|
14
| 陈美芳
| 元宇宙视域下虚拟仿真技术融入新文科实践教育路径研究
| 一般
|
15
| 毛淑娟
| 幼儿园游戏分享活动中的师幼互动研究—— 基于CLASS课堂互动评估系统分析
| 一般
|
16
| 严淑芹
| 江西高职院校图书馆智慧服务质量评价体系构建与应用研究
| 一般
|
17
| 陶爱华
| 生命历程中年龄对技能学习的影响与干预：学习提示的视角
| 一般
|
18
| 王燕子
| 社会化学习视角下高校毕业生政治技能发展的叙事探究
| 一般
|
19
| 张春琴
| 文旅融合背景下书法景观对传统文化的弘扬与旅游书法人才培育研究
| 一般
|
20
| 许其高
| 制造强国背景下基于产教融合的高职院校教师教学能力测评及提升路径研究一一以江西高职制造类专业为例
| 一般
|
21
| 马丽
| 闯关式线上实践教学平台对自主学习能力的影响因素研究——以信息安全实践课为例
| 一般
|
22
| 黎志萍
| 技术赋能时代翻译教师能力发展的“三维一体两翼”模式研究
| 一般
|
23
| 程婷立
| “具身”劳动教育与高校双创教育的跨界融合研究
| 一般
|
24
| 邱欣
| 基于CIPP模式的江西省高校创业教育优化路径研究
| 一般
|
25
| 张忠梅
| 教育数字化转型背景下数字孪生技术助推智能化校园建设的理论与实践研究
| 一般
|
26
| 程燕
| 红色文化融入大学生政治认同教育研究
| 一般
|
27
| 何海峰
| 国家级一流专业背景下基于应用型人才培养模式的有机化学课程体系的构建研究
| 一般
|
28
| 崔浩
| 面向“新工科”的土木工程专业BIM人才培养体系构建与实践研究
| 一般
|
29
| 肖旻
| “三位一体”视角下地方高校土建类专业职教师范生创新实践能力研究：现状调查、 培养体系与提升路径
| 一般
|
30
| 黄滢
| 基于新工科背景下的“双师型”职教师资融创培育与实践
| 一般
|
31
| 魏丹丹
| 智慧教育时代AR技术支持创新型课堂教学的实证研究
| 一般
|
32
| 邝海
| OBE理念下的高校新文科产教融合平台育人机制研究—以文科实验实训中心为例
| 一般
|
33
| 陈振生
| 公益性视角下医学生培养对公立医院效率的影响——以大学附属医院为例
| 一般
|
34
| 周荣
| 江西省职业教育生态承载力测评及提升策略研究
| 一般
|
35
| 章建春
| 新文科建设背景下服装专业“联动协同、
专创融合”实践教学模式研究
| 一般
|
36
| 程琳
| 在线学习环境下学习成效预测研究
| 一般
|
37
| 闫用杰
| 地方高校数学教师专业发展状况实证研究
| 一般
|
38
| 万红新
| 学习推荐和资源共享的知识融合型教学策略与路径研究
| 一般
|
39
| 刘志斌
| 八段锦练习对大学生睡眠质量影响及相关机制研究
| 一般
|
40
| 黄平
| 体教融合背景下中美大学生排球联赛运动员管理模式比较研究
| 一般
|
41
| 付林艳
| 基于数据驱动学习（DDL）的本科英语专业翻译教学模式研究
| 一般
|
42
| 徐玉峰
| 高职院校社会生源学校文化认同研究--以商务英语专业学生为例
| 一般
|
43
| 吴国如
| 专业认证背景下汉语言文学师范生培养模式优化研究
| 一般
|
44
| 谢敏
| 融媒体背景下大学生数字阅读审美嬗变研究
| 一般
|
45
| 胡瑾瑜
| 基于UTAUT模型的新时代大学生移动学习接受度与影响因素研究
| 一般
|
46
| 曾莉
| 新文科视域下红色舞蹈课程思政的育人模式研究
| 一般
|
47
| 王松华
| 3-6岁轻中度自闭症谱系障碍儿童辅助干预策略研究
| 一般
|
48
| 姚 瑶
| 利益平衡视角下高校教师离职纠纷的法律治理研究
| 一般
|
49
| 郭善玲
| 课程思政理念下法学类课程“三修并举”实施路径研究
| 一般
|
50
| 万军
| 默会知识视角下培养工程问题解决能力的教学模式研究
| 一般
|
51
| 张丽
| 王阳明与明中晚期江西教育思想的发展
| 一般
|
52
| 周丹敏
| 我国高职人才培养政策变迁特点及内在逻辑研究—基于1978―2020年高职政策文本分析
| 一般
|
53
| 焦庚英
| 乡村振兴视域下旅游职业教育服务乡村旅游高质量发展的效果评价与长效机制研究——以江西为例
| 一般
|
54
| 袁建勤
| 新媒体时代高校网络舆情疏导的德育向度研究
| 一般
|
55
| 李敏芳
| 基于活态传承非物质文化遗产的美术课堂教学研究
| 一般
|
56
| 廖江波
| 2012-2021年江西省本科高校设计学专业调整趋势和逻辑研究
| 一般
|
57
| 马伟伟
| 辅导员“思政介入”视阈下高校学生主动性人格培育机制研究
| 一般
|
58
| 刘兰勇
| 管理课程中思政元素无缝融入路径与效果研究
——以《跨国公司经营与管理》课程为例
| 一般
|
59
| 祝振磊
| 高校多元多维实习基地的模式探索——以江西科技师范大学商学院为例
| 一般
|
60
| 周雪梅
| 人工智能视域下基于学科知识图谱的高校教学模式研究
| 一般
|
61
| 黄云
| 区块链技术为课程思政赋能的师资培养模型建构路径研究
| 一般
|
62
| 周艳杰
| 信息技术教学改革CiteSpace分析与研究
| 一般
|
63
| 谢辉
| 基于用户画像的互联网+教学建模及提升机制研究
| 一般
|
64
| 蒋业阳
| 中学生数学素养内涵、标准与评价体系研究
| 一般
|
65
| 柴广新
| 师范专业认证标准下职前体育教师专业素养评价体系研究
| 一般
|
66
| 李敏
| “双一流”建设背景下卓越体育教师培养3+N 要素研究与实践
| 一般
|
67
| 李文佳
| “新工科”背景下基于成果导向（OBE）理念的大学英语课程建设研究
| 一般
|
68
| 林洁
| 构建中国歌剧学学科可持续发展机制
| 一般
|
69
| 周俏
| 信息化在高校钢琴伴奏教学中的应用研究
| 一般
|
70
| 任飞
| 新文科背景下“乐官文化”在《中国音乐史与名作赏析》课程中的应用与探究
| 一般
|
71
| 李欣蔓
| 基于师范认证中毕业要求达成度评价视角的音乐师范生教育教学能力培养研究--以江西科技师范大学为例
| 一般
|
72
| 安立魁
| “双循环”新发展格局下高职教育国际化发展研究—以江西省为例
| 青年
|
73
| 谢京汝
| 新时代美育背景下音乐审美心理学对高师传统音乐审美教育的改革启示研究
| 青年
|
74
| 李平
| “三全育人”视角下地方高校材料化学专业提升思政教育实效性的实践研究
| 青年
|
75
| 高飞
| “新工科”背景下基于OBE理念的涂料工程专业实践教学改革研究
| 青年
|
76
| 熊娟娟
| 高质量发展下江西省产学研创新资源错配优化路径研究
| 青年
|
77
| 王娜
| 双减政策背景下幼儿家长教养焦虑的影响及其干预研究
| 青年
|
78
| 涂旷怡
| 高校传统美术教育与新媒体融合发展研究
| 青年
|
79
| 余倩
| 基于具身认知理论的大学生创意思维培养路径研究——以广告学《影视广告创作》课程为例
| 青年
|
80
| 沈丹
| 非遗视阈下东河戏在江西高校音乐课堂的实践与研究
| 青年
|
